jueves, 30 de junio de 2016

Desarrollo cognitivo


Conjunto de capacidades destinadas a organizar conocimientos y habilidades para percibir, pensar y comprender. Gracias a estas habilidades podrán ir resolviendo los problemas de la vida cotidiana.

Los dispositivos básicos de los que disponemos para aprender son los siguientes:

- Motivación:  Tiene la función de dirigir la conducta hacia una meta.

- Atención:  La capacidad para focalizar las percepciones.

- Percepción: Información que nos llega por los sentidos. 

- Memoria: Proceso que nos permite codificar, almacenar y recuperar información.

Hasta los 6 años, según Piaget, se dan las siguientes etapas:

Periodo sensoriomotor (0-2 años)
Estadio preoperatorio (2-7 años )

En los siguientes enlaces puedes acceder a toda la información sobre estas etapas y las pautas para estimular en estas edades:

https://drive.google.com/file/d/0B_rcnsdImbpGdmpkRnpNVjVBVkE/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B_rcnsdImbpGQllqV1JzWTV6QUk/view?usp=sharing

jueves, 23 de junio de 2016

Desarrollo lingüístico


Antes o después todos los niños y niñas comienzan a hablar, pero antes de emplear el lenguaje se comunican de otras maneras: gestos, llanto, gorjeos, expresión del rostro, posturas... (Comunicación verbal y no verbal ).

Aprender a hablar le va a ayudar a relacionarse con el mundo que le rodea, a demostrar afecto por las personas cercanas (familia, amistades…) y además le va a ayudar a estructurar su pensamiento.

El lenguaje aparece naturalmente por una serie de intercambios con su entorno, sin que exista un programa preparado de forma intencionada. 

El lenguaje se enseña y se aprende utilizándolo. Por lo tanto es fundamental hablar y favorecer que intenten hablar. Si no les dejamos hablar  anticipándonos a sus respuestas, estamos impidiendo que aprendan. 

Jugar favoreciendo que se expresen les va a ayudar a aprender vocabulario y a ejercitar el lenguaje.

Si os interesa el tema, en los siguientes enlaces tenéis más información:

https://drive.google.com/file/d/0B_rcnsdImbpGWGpDNkJ4bTJpY1k/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B_rcnsdImbpGTUkySXZiNER1dWc/view?usp=sharing

Semáforo inteligente


Antonio Ortuño, psicólogo infanto-juvenil y terapeuta familiar, nos propone una técnica muy interesante para facilitar la construcción de un apego seguro en nuestros hijos e hijas.

Los bebes nacen indefensos y necesitan que sus cuidadores principales decidan que es lo que necesitan y que es lo mejor para ellos. Poco a poco los niños y niñas van adquiriendo mayor protagonismo y control de sus actos, quieren explorar y comenzar a tomar decisiones, es en este momento cuando las personas adultas responsables deberán valorar las situaciones y poco a poco deben ir cediendo para que adquieran mayor autonomía. De forma progresiva explorarán el entorno y comenzarán a salvar obstáculos por si solos.

La técnica del semáforo ayuda a la persona adulta a decidir sobre que situaciones no debe dejar decidir al niño o niña (Semáforo Rojo), en que situaciones se puede negociar (Semáforo Amarillo) y en cuales debe dejar que tome la decisión de forma autónoma (Semáforo Verde).

Si quieres saber más sobre esta técnica y su autor no dudes en entrar en el siguiente enlace:

http://familias-inteligentes.blogspot.com.es/p/blog-page.html

lunes, 20 de junio de 2016

Buen trato en el hogar


AVAIM es la Asociación Vasca para la Ayuda a la Infancia Maltratada desde enero de 1990. Está formada por entidades sensibilizadas con la defensa de los derechos de los/as menores y profesionales de diferentes ámbitos (psicología, pedagogía, trabajo social, derecho, educación, medicina, …), que unen fuerzas para promocionar el buen trato de niños, niñas y jóvenes del País Vasco. AVAIM es miembro fundador de la Federación de Asociaciones para la prevención del Maltrato Infantil (FAPMI).

Dentro de los muchos objetivos que persiguen, uno de ellos es la prevención. Es fundamental que tanto profesionales como sociedad en general, reconozcan la importancia y la prioridad de ejercer una labor preventiva ejerciendo el buen trato con nuestros/as menores.

Queremos compartir con todas las familias un decálogo elaborado por la asociación que nos parece muy interesante. Pero también os adjuntamos el enlace de su página web, ya que en ella podéis encontrar más publicaciones que os pueden resultar útiles.

http://www.bienestaryproteccioninfantil.es/imagenes/tablaContenidos03SubSec/Decalogo_buentrato_Biling.pdf

http://avaim.org/

jueves, 16 de junio de 2016

"La familia digital"


"La Familia Digital" forma parte de la labor de sensibilización y divulgación del Foro Generaciones Interactivas para resaltar la importancia de las nuevas tecnologías en la vida de padres e hijos. Es fundamental que la "brecha digital" se minimice y las familias estén al día para poder ayudar a sus hijas e hijos en este aprendizaje. 

El vídeo que os ofrecemos a continuación trata de mostrar con un toque de humor como las familias afrontan el uso de las nuevas tecnologías dentro del hogar.

Desde nuestras casas tenemos que estar al tanto del uso de las TICs y ser capaces de acompañar y guiar en una utilización respetuosa, responsable y segura. 

lunes, 13 de junio de 2016

El equilibrista alarmista


Leire Buzunáriz y Sara Duque son especialistas en educación emocional con menores. Ambas nos regalan esta obra donde se explica de forma muy clara y divertida algunas de las emociones que pueden sentir y cómo afrontarlas.

En el circo de las emociones, nuestro protagonista, el equilibrista Alarmista, se enfrentará a varios sentimientos que le atenazan mientras entrena su número de circo: el miedo, la ira, la sorpresa, la tristeza, el asco y la alegría. Descubre con él cómo los afrontará y los superará gracias a los consejos que va recibiendo de los demás compañeros del circo.

La editorial Weeble nos ofrecen de forma gratuita en formato digital este libro, y muchos más...

http://editorialweeble.com/el-equilibrista-alarmista/#more-1251

jueves, 9 de junio de 2016

Educar en positivo


El grupo FADE de la Universidad de La Laguna desarrolla programas para promover una convivencia positiva en las familias.

El programa "Educar en positivo" está organizado en módulos para realizar online de forma individual. Cada módulo consta de cuatro sesiones con actividades. Son sesiones sencillas donde se plantean los temas de una manera amena y empleando poco tiempo. Fundamentalmente ayuda a reflexionar sobre nuestra labor educativa y nos pone en contacto con otros padres y madres interesados en ejercer una crianza positiva.

Módulos:

- Internet, un recurso en la familia.
- Mejoramos la relación en familia.
- Comprender y guiar el comportamiento infantil.
- Nuestro hijo es diferente, le ayudamos a crecer.
- Alimentación y salud: un reto para la familia.

Si os interesa conocer mejor el proyecto en el siguiente enlace podéis ver toda la información:

http://educarenpositivo.es/index.php?lang=es

lunes, 6 de junio de 2016

Menores y redes sociales


Inevitablemente nuestra vida se ha unido a las nuevas tecnologías y nuestros hijos e hijas van a estar en contacto con ellas en su ocio, su formación y en un futuro en su trabajo. Las nuevas tecnologías nos aportan en el día a día muchos beneficios, pero no podemos olvidar los riesgos. 

Desde la familia tenemos que enseñarles y acompañarles para que puedan hacer un uso provechoso y seguro de las mismas.

Nos ha gustado la entrada que iwomanish hace sobre este tema por lo que os recomendamos leerla. Resume en seis consejos muy importantes como guiar a nuestros hijos e hijas en el mundo online, al igual que les guiamos en el offline.

No os la perdáis.

http://www.iwomanish.com/primeros-pasos-de-tus-hijos-en-redes-sociales-6-consejos-para-padres/#.Vvux4sk-0bh

viernes, 3 de junio de 2016

Cursos Virtuales


La confederación española de asociaciones de padres y madres del alumnado (CEAPA), nos ofrece la posibilidad de realizar cursos virtuales.

A través de su plataforma de cursos a distancia podéis realizar de una forma cómoda y sin prisa cualquiera de sus formaciones. Entre su amplia oferta tenéis temas que pueden resultar muy interesantes: Educación en valores, resolución de conflictos, habilidades de comunicación, educación sexual, coeducación, redes sociales y adolescentes, drogas...

Si estáis interesados en realizar algún curso solo tenéis que registraros y facilitar un correo electrónico.

Inscripciones cursos virtuales.

miércoles, 1 de junio de 2016

Desarrollo socio-afectivo


El desarrollo socio-afectivo es el proceso  por el que  se aprende  a ser parte de una comunidad. Convierte a la persona en un miembro activo y de pleno derecho en la sociedad en la que vive.

Este proceso incluye la formación de vínculos afectivos, la adquisición de valores, normas y conocimientos sociales, el aprendizaje de costumbres, roles y conductas propias de una determinada cultura y la construcción de la propia identidad personal.

El ser humano desde que nace se encuentra en condiciones óptimas de iniciar este proceso debido a: 

-Estar indefenso y necesitar ayuda del grupo para sobrevivir y satisfacer sus necesidades  fisiológicas y afectivas.

-Tener capacidad de aprendizaje.

-Sentirse atraído por los estímulos de origen sociales: sonrisa, rostro…

Durante la infancia nos socializamos a través de las experiencias de relación que tenemos en distintos contextos: Familia, grupo de iguales, escuela, medios de comunicación…

Si os interesa el tema en el siguiente enlace podéis acceder a la información completa:

https://drive.google.com/file/d/0B_rcnsdImbpGcllZWnRDa1MwVEU/view?usp=sharing